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【共同战“疫”】单反、摇轨打造电影“梦工厂”?这堂水彩网课666……

作者:杨欢 来源:党委宣传部 发表日期:2020-03-24 浏览次数:

 

 如何能让一门艺术实践课程隔着屏幕,通过网络还能上得充实、有干货?不仅让学生有收获,最后还能有作品呈现?进入艺术学院教授邹正洪的水彩基础课程直播间,这些问题得到一一解答。
 

“教师”成“制作人”——讲评作业一个都不能少

 

“同学们,听得见我声音的扣1,听不见的请扣2。”上课伊始,邹正洪确定好每位同学在线之后,便开始了上午4个小时的直播课程。不能手把手指导,是线上教学不方便的地方之一。邹正洪有妙招,4周的课程,他给学生布置了16张水彩临摹作业。“老师,作业也太多了吧,能不能少点?”学生们在镜头后“叫苦不迭”。邹正洪笑着说:“我上一个上午的课,你们画一下午的画,这波操作不亏!”

 

开课前十天,邹正洪就提前通知同学们,早些准备好上课需要的水彩颜料、画笔、画纸。由于是远程教学,人手一本教材非常必要,邹正洪与大家共享了《水彩画材料与技法》《水彩肖像画法》等电子书。“如果同学买材料有问题,就先让他们看老师的示范和点评,跟着教材熟悉水彩基本技法,”他说,“班上有一位同学网上订购的画具第二周才到,我就让他先总结其他同学绘画的优缺点,目前他的作业最少,但质量都很高。”

 

学生在前一天将作业上传到网络平台之后,邹正洪晚上就将学生作业分类放在PPT中。第二天讲评作业,每位同学都有一张专属PPT页面,作业数量一目了然。每天上课邹正洪都会对学生作品进行分析,从画面构图到色彩搭配,从光影表现到局部细节,他都会给每一位学生提出具体建议。

 

“我们都是第一次画水彩,老师点评我们的作业,能学到更多经验。”学生们纷纷表示,从最初临摹水彩作品的“无从下手”到现在“得心应手”,离不开邹老师对他们作业的精心点评。

 

“老教授”成“新晋主播”——在线示范突破痛点难点

 

装满干净水的笔筒、浸水而不滴水的湿海绵、水彩纸、颜料盒、调色板以及水彩笔刷,邹正洪准备好水彩工具后,示范课堂便开课了。用玫瑰红、柠檬黄、天蓝如何调出白种人肤色?邹正洪拿起湿润的画笔分别少量蘸取这三种颜料,在调色盘上混合之后,肤色便渐渐展现出来。

 

“同学们,打开摄像头,你们也来试下色。”邹正洪通过摄像头查看每一位学生的进展,学生们调出的颜色有的偏绿,有的偏红,大家直呼“调色好难”。邹正洪充分利用线上平台的视频会议模式,一对一在线指导。18级美术学01班有23位学生,一个个连线难免有“漏网之鱼”,没有被邹正洪点出来的学生往往会主动喊“老师,我的调色你还没看呢”。“邹老师指导我们非常细致,这样的机会不能错过。”学生张伊琪说道。在邹正洪的鼓励下,同学们都争先恐后当起了水彩“主播”。“颜色比例和水分要适当把握,你们要认真思考为什么调不出相应的颜色”,邹正洪一边纠正学生的技法一边提醒大家带着问题听课。

 

站在画架旁,侧着身子,用画笔蘸取颜料,在画纸上涂抹勾勒,没有课的时候,邹正洪仍然会通过网络平台直播绘画。为了不影响同学们的观看效果,他绘画的时候会特别注意不要挡到镜头,以保证画板完整地呈现在学生面前。他说:“同学们在一堂课上学到的东西有限,我下午反正也要画画,不如分享给大家。”

 

“画家”成“手工达人”——打造“科技范”直播间

 

清晨7:30,邹正洪来到空荡荡的第九教学楼,他的工作室在7楼。虽然可以在家上网课,但邹正洪仍然每天坚持来工作室。“工作室的直播条件更好一些,我的专业设备都在这里。”他说。一台电脑、一部手机、一台单反相机、两台音响,再加几根数据线、一个轨道、三排LED灯,这便构成了邹正洪的直播间。

 

线上直播前,邹正洪做足了准备。一开始他不熟悉网上直播操作,他便叫上几个研究生,调试画面与声音。为了让直播效果更好,邹正洪把工作室里的电脑、家里的单反相机、手机、音响都派上了用场。“示范时,要让同学们看清画面细节,对镜头的要求非常高。”邹正洪用废弃水管搭建了一个轨道,将单反相机架在轨道中间,镜头对准范画,控制特写,就连水彩纸的粗糙表面都看得一清二楚。除此之外,邹正洪还用钢丝绳和转盘制作了轨道滑轮,方便相机能够左右移动拍摄画作。

 

只有一个镜头可不够。邹正洪把手机支架绑在轨道上,架起手机,镜头对准画板,当他需要让同学们观看示范过程时,便会用到这个镜头。电脑镜头则对准自己,讲评作业、讨论互动时,邹正洪会把自己的头像窗口缩放在屏幕上。三个镜头让邹正洪的直播间全方位展现,更节省了调整镜头的时间,“这样效率也高了,同学们也能更清晰地看到画面,一举两得!”

 

“我俯身画画,或多或少都会有阴影投射在画上,影响同学们观看”,邹正洪很早就从市场买了三排LED灯,架在轨道上,灯光打下来,整幅画分外明亮。电脑旁,邹正洪还放了两台立体环绕式音响,同学们都说:“老师就像在身边一样,声音太有穿透力了。”

 

已有38年教龄的邹正洪,从线下“纯手工活”转向“手工+直播”,他尽最大可能利用好手中的媒体设备,为学生呈现一个精彩的线上美术课堂。

 

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